全国政协委员王怀民：坚定自主培养顶尖科技人才的自信

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全国政协委员卢建军：建立企业主导产教深度融合环境 切实提升卓越工程师培养质量

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全国政协常委谢晓亮：营造宽松的科研和人才培养生态

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全国政协常委、民盟中央副主席曹卫星：加快高校学科专业调整升级 为发展新质生产力夯实人才基础

服务国家战略需求，优化我国高等教育布局结构。进一步增强教育、科技、人才的适配性，加快构建覆盖全面、指向精准、竞争有力的政策体系，出台促进高校教育、科技、人才一体化发展的指导性意见。【详细】

全国政协常委、南京大学党委书记谭铁牛：深化高考招生制度改革 健全人尽其能的育人体系

进一步扩大高校在招生方面的自主权，允许高校充分运用综合评价机制，结合贯通培养实践，打造从中学到本科再到研究生的人才成长“直通车”，更好为国家培养堪当复兴大任的拔尖创新人才。 【详细】

全国政协委员、上海中华职教社副主任丁光宏：推进教育评价改革 建设卓越本科教育

目前国内高校在优质教学资源共享、人才协同培养、国内学生校际交流等方面离高质量人才培养要求差距较大，与学分制改革和弹性学习相适应的人才培养模式尚未建立起来。【详细】

全国政协委员、西湖大学校长施一公：建立基础教育和高等教育的贯通机制

希望能给高校更多专业设置和招考选拔自主权，进行小规模试点，允许自主招生，甚至在高考之外破格录取有特殊天分的学生，让一些单科突出、创造力强的苗子脱颖而出，对于国家和社会发展急需的人才，可采取高校和中学一贯式培养。【详细】

全国政协委员，北京邮电大学校长、党委副书记徐坤：以人工智能推动高校人才培养范式改革

以工程人才培养改革为切入点，发挥人工智能在数据分析与模型决策等方面的积极作用，突出学生工程能力培养与产业实际发展需求间的匹配性，加快开展卓越工程人才能力模型建设。【详细】

全国政协委员蔡光洁：以产教融合为抓手推动地方院校应用技能型人才培养

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南方科技大学校长薛其坤：关于高层次应用型人才培养新模式的探索与思考

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工业和信息化部党组成员、副部长王江平： 加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科

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科技部党组成员、副部长龙腾：为全方位培养、引进、用好人才创造良好政策环境和科研生态

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教育部党组成员、副部长吴岩：加强职业教育与行业发展需要的“适配度”

建强两翼，布局市域产教联合体，提升职业教育与地方经济结合的“紧密度”；建设跨区域行业产教融合共同体，加强职业教育与行业发展需要的“适配度”。 【详细】